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Soz
Arn
Ermöglichungsdidaktik : Ein Lernbuch
Arnold, Rolf, 2019Verfügbar | Nein (0) |
Exemplare gesamt | 1 |
Exemplare verliehen | 1 (voraussichtl. bis 15.09.2022) |
Reservierungen | 0Reservieren |
Medienart | Buch |
ISBN | 978-3-0355-1091-1 |
Verfasser | Arnold, Rolf |
Verfasser | Schön, Michael |
Systematik | Soz - Soziale Arbeit |
Schlagworte | Soziale Arbeit, (Produktform)Paperback / softback, (VLB-WN)1570: Hardcover, Softcover / Pädagogik, Didaktik, Selbstgesteuertes Lernen, Lernprozesse, Aneignungsprozesse, Ermöglichungsdidaktik, subjektives Lernen, didaktische Modelle, Lernerfolg, Lernarrangements, Methodenbeispiele |
Verlag | hep der Bildungsverlag |
Ort | Bern |
Jahr | 2019 |
Umfang | 168 Seiten |
Altersbeschränkung | keine |
Auflage | 1. Auflage |
Sprache | deutsch |
Verfasserangabe | Rolf Arnold, Michael Schön |
Illustrationsang | Illustrationen |
Annotation | Angaben aus der Verlagsmeldung Ermöglichungsdidaktik : Ein Lernbuch / von Rolf Arnold, Michael Schön In der Ermöglichungsdidaktik sind die subjektiven Lern- und Aneignungsprozesse von Individuen zentral. Damit stellt sie sich gegen die Vorstellungen traditioneller didaktischer Modelle, bei denen technokratisch zu gewährleistende Lernerfolge im Zentrum stehen. Lernen und Lernerfolg können nicht erzeugt, sondern lediglich durch Schaffung geeigneter Lernarrangements ermöglicht werden eigenständig und selbstgesteuert. Das Buch führt in die Grundlagen eines lebendigen und nachhaltigen Lernens ein, ergänzt durch ausgewählte Methodenbeispiele. |
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